Главная страница > Новости за 27 апреля 2008
Новый уровень Школьного университета

25 апреля Школьный университет посетили вице-президент Международной Ассоциации развивающего обучения Татьяна Ковалёва и председатель правления «Межрегиональной тьюторской ассоциации» Лиана Кобзева. На неформальной встрече с директором ОЦ Игорем Дмитриевым и представителями нашего Центра обсуждались перспективы развития и планы на будущее, связанные с Региональным советом. Татьяна Михайловна оценила ситуацию, которая сегодня царит в сфере дополнительного образования в России, добавив, что этот Совет может стать хорошей возможностью заявить об инновационной компетентности Школьного университета напрямую. В рамках встречи Татьяна Ковалёва подняла вопрос о комплексной IT-подготовке всех учителей Томской области. Отметив, что для реализации этой региональной модели у Школьного университета есть все возможности:    

— Я много читала о Школьном университете и даже рецензировала сборники методических материалов, но я не представляла и не видела всех направлений, которые здесь есть, — сказала Татьяна Михайловна. — Здесь работают напрямую не только с ребятами, но и с учителями. Кроме всего, есть издательский и методический отделы. Конечно, меня это все впечатлило. Могу сказать, что такого направления я нигде не видела. Это очень здорово, что вы перешагнули из узкой задачи в такой комплексный проект, и большие стратегические проекты вам под силу.

— Татьяна Михайловна, расскажите о Региональном совете — каковы перспективы Школьного университета в этом проекте?

— В рамках комплексного проекта модернизации будет создан региональный совет по качеству образования. Там будут собраны люди, которые будут обсуждать, что нужно задать школе, чтобы качество обучения принципиально изменилось. В этом случае все инновационные наработки Школьного университета, связанные с IT-технологиями, можно будет поднять на совершенно новый уровень, развернув их не только на учителей информатики. Ведь, если мы хотим повысить качество образования, все учителя должны быть знакомы с линией IT-технологий, которую ведет ваш Центр. И вот в этом случае Школьный университет мог бы представлять эту линию в региональном совете по качеству.

— То есть, получается, что Школьный университет выходит на более глобальный уровень?

— Да. Причём не только для учителей информатики, но и для всех остальных педагогов. Плюс, есть возможность предстать на российском уровне как пример региональной модели.

— Татьяна Михайловна, какие моменты нужно учитывать, когда речь идет о качественном образовании, которое может представить Школьный университет?

— Необходимо посмотреть на все наработки с точки зрения именно качества образования. Здесь важно учитывать три момента: какими должны быть условия для обучения, как разворачивать этот процесс и как оценивать конечный результат. Вот, например, мы говорим о том, что все учителя должны владеть IT-технологиями. Теперь надо рассмотреть условия, в которых мы могли обучать всех учителей. Причем, не только информатиков, а также филологов, историков и других. Второе: вы начинаете их обучать не в классической манере, а в той, которую мы называем тьюторским сопровождением. И, наконец, вы должны продумать технологию оценки результатов. То есть, найти способы оценить уровень того или иного учителя. Таким образом, если вы для себя проработаете все эти три направления, то это и будет ответ на вопрос, что есть качество нового образования.

Татьяна Михайловна Ковалёва:

• - научный руководитель томской школы «Эврика-развитие»;
• - профессор кафедры педагогики Московского педагогического государственного университета;
• - специалист в области инновационного и частного образования;
• - доктор педагогических наук, доцент;
• - эксперт образовательных программ Института «Открытое общество» (Фонд Сороса);
• - научный руководитель тьюторской исследовательской программы;
• - научный руководитель школы «Золотое сечение»;
• - председатель Программного комитета ежегодных всероссийских тьюторских конференций.

Екатерина Сутормина