Зарегистрировать
Электронный практикум

Главная страница > Форумы для учителей/Повышение квалификации преподавателей информатики > Каким быть учебному комплекту

Форум ::: Каким быть учебному комплекту

[ Читать с конца ] / Читать с начала

[ вниз ] << 1 [2] 3 ... 4 5 6 >>

Legolas ::: сообщение от 22.12.2006 | 17:52

Инструктор (ур.15)
Очки: 17127
И-353 | Т-308 | К-359
А-657 | Ю-62
Тв. работ: 19
Рег: 27.04.2006 (27)

я предлагаю добавить изучение не только Windows.. Хотя бы знакомство с Linux нужно ввести!

--------------------
In Minstrel We Trust. And Busy is His Prophet

КОГ* ::: сообщение от 17.12.2006 | 09:38

Странник (ур.4)
Очки: 274
И-2 | Т-1 | К-19
А-48 | Ю-0
Тв. работ: 0
Рег: 15.05.2006 (128)

Какая среда наиболее удобна для создания электронного учебника? Ваше мнение1

Irene ::: сообщение от 15.12.2006 | 10:54

Человек (ур.3)
Очки: 11
И-0 | Т-0 | К-0
А-0 | Ю-0
Тв. работ: 0
Рег: 15.12.2006 (1796)

О целостном УМК
--------------------

Я считаю, что есть ли необходимость создания углубленного целостного учебно-методического комплекта по компьютерной графике.

КОГ* ::: сообщение от 15.12.2006 | 09:31

Странник (ур.4)
Очки: 274
И-2 | Т-1 | К-19
А-48 | Ю-0
Тв. работ: 0
Рег: 15.05.2006 (128)

Появились ли какие - нибудь новые идеи?

КОГ* ::: сообщение от 15.12.2006 | 09:29

Странник (ур.4)
Очки: 274
И-2 | Т-1 | К-19
А-48 | Ю-0
Тв. работ: 0
Рег: 15.05.2006 (128)

Появились ли какие - нибудь новые идеи?

Helen* ::: сообщение от 21.11.2006 | 16:31

Перспективный (ур.8)
Очки: 1238
И-45 | Т-23 | К-47
А-65 | Ю-2
Тв. работ: 8
Рег: 04.09.2006 (499)

Ответ для КОГ 13.11.2006 | 08:30
--------------------

надеюсь, мы с Вами увидимся на неделе - покажу эскизы мастерских (художников и аниматоров)

--------------------
Все будет хорошо!

КОГ* ::: сообщение от 13.11.2006 | 08:30

Странник (ур.4)
Очки: 274
И-2 | Т-1 | К-19
А-48 | Ю-0
Тв. работ: 0
Рег: 15.05.2006 (128)

Ответ для VIRUS_VIP 21.10.2006 | 01:36
--------------------

Вы имеете в виду полиграфический, электронный или оба?
И что значит для вас интересный?

КОГ* ::: сообщение от 13.11.2006 | 08:30

Странник (ур.4)
Очки: 274
И-2 | Т-1 | К-19
А-48 | Ю-0
Тв. работ: 0
Рег: 15.05.2006 (128)

Ответ для Helen 25.10.2006 | 18:29
--------------------

А каким видите дизайн вы?

Helen* ::: сообщение от 25.10.2006 | 18:29

Перспективный (ур.8)
Очки: 1238
И-45 | Т-23 | К-47
А-65 | Ю-2
Тв. работ: 8
Рег: 04.09.2006 (499)

Ответ для VIRUS_VIP 21.10.2006 | 01:36
--------------------

А какой именно? Есть идея создать флеш-студию с мастерскими. Как Вы видите ее дизайн?

--------------------
Все будет хорошо!

Helen* ::: сообщение от 22.10.2006 | 19:03

Перспективный (ур.8)
Очки: 1238
И-45 | Т-23 | К-47
А-65 | Ю-2
Тв. работ: 8
Рег: 04.09.2006 (499)

Ответ для VIRUS_VIP 21.10.2006 | 01:36
--------------------

Ну что ж, значит будет

--------------------
Все будет хорошо!

VIRUS_VIP* ::: сообщение от 21.10.2006 | 01:36

Дух (ур.1)
Очки: 27
И-10 | Т-0 | К-0
А-1 | Ю-0
Тв. работ: 0
Рег: 16.10.2006 (1125)

"
--------------------

а мне нужен учебник, который будет цветной,И ИНЕТЕРЕСНЫЙ!!!

Вирик ::: сообщение от 19.10.2006 | 14:42

Инструктор (ур.15)
Очки: 19248
И-329 | Т-482 | К-739
А-1132 | Ю-73
Тв. работ: 73
Рег: 26.04.2006 (5)

Ответ для КОГ 12.10.2006 | 12:41
--------------------

Мое личное мнение, что стоит создать такой учебник, я сам с удовольствием бы занимался по нему.

--------------------
Аливард се аливард

Helen* ::: сообщение от 17.10.2006 | 18:48

Перспективный (ур.8)
Очки: 1238
И-45 | Т-23 | К-47
А-65 | Ю-2
Тв. работ: 8
Рег: 04.09.2006 (499)

Ответ для TuMoXa 17.10.2006 | 16:44
--------------------

Это все, что Вы можете сказать по данному разделу? Глубокая мысль

--------------------
Все будет хорошо!

TuMoXa* ::: сообщение от 17.10.2006 | 16:44

Неофит (ур.7)
Очки: 785
И-35 | Т-7 | К-16
А-24 | Ю-6
Тв. работ: 2
Рег: 19.09.2006 (717)

XApoLLium u yKAMnJIekTOBAHHbIM!!!!!)))

Helen* ::: сообщение от 17.10.2006 | 14:27

Перспективный (ур.8)
Очки: 1238
И-45 | Т-23 | К-47
А-65 | Ю-2
Тв. работ: 8
Рег: 04.09.2006 (499)

Ответ для Vago 16.10.2006 | 14:27
--------------------

Но можно не просто имитировать 3D-графику во Flash, но и использовать готовые материалы, созданные в 3DMax, например (или в Poser...В общем, их достаточно

), и импортировать их в среду Flash. Тем самым, можно будет научиться немного работе с трехмерной графикой (в конце концов, столько сейчас есть готовых 3D объектов, даже взять среду Poser) и уже на базе созданных трехмерных элементов создавать более красивые вещи во Flash.

--------------------
Все будет хорошо!

Vago ::: сообщение от 16.10.2006 | 14:27

Тень (ур.2)
Очки: 118
И-3 | Т-2 | К-5
А-16 | Ю-0
Тв. работ: 1
Рег: 01.08.2006 (365)

Ответ для Melis 16.10.2006 | 11:11
--------------------

Трехмерная графика - это очень интересно. Но учебник-то по MFlash Ж-)
И вот способы создания трехмерной графики во Flash (имитации 3D) - это очень интересно!

Melis ::: сообщение от 16.10.2006 | 14:15

Тень (ур.2)
Очки: 83
И-1 | Т-0 | К-4
А-21 | Ю-0
Тв. работ: 1
Рег: 11.09.2006 (589)

Ответ для КОГ 16.10.2006 | 14:06
--------------------

А по содержанию учебника, уже можно что-то узнать?

--------------------
Never ComeBack!

КОГ* ::: сообщение от 16.10.2006 | 14:06

Странник (ур.4)
Очки: 274
И-2 | Т-1 | К-19
А-48 | Ю-0
Тв. работ: 0
Рег: 15.05.2006 (128)

Ответ для Helen 14.10.2006 | 14:19
--------------------

Над разработкой подобного учебника сейчас работает Школьный университет. В концепции этого учебного комплекта предусматривается не догматическое овладение суммой знаний, а экспериментальный, исследовательский подход в теоретической части и знакомство с инструментарием одновременно в нескольких графических редакторах в практической части. Таким образом ученик может в экспериментальным путем и с помощью сравнения изучать основные идеи нескольких графических редакторов.

Melis ::: сообщение от 16.10.2006 | 11:11

Тень (ур.2)
Очки: 83
И-1 | Т-0 | К-4
А-21 | Ю-0
Тв. работ: 1
Рег: 11.09.2006 (589)

Продолжая высказывание предыдущего автора.
Многие (я в том числе) хотя бы раз попробовали использовать программы для создания трех-мерной графики (3DS Max, Corel Bryce, Maya и т.п.), что-то получилось, что-то нет. Главная же проблема состоит в том, что не смотря на обилие (просто чудовищное количество) всяческих сайтов и книг по данной тематике, разобраться во всем этом просто нет никакой возможности, а после некоторых (особо "интересно" написанных) учебников и вовсе пропадает всякое желание.
InMyHomeOpinion если ШУ и наш портал хочет быть "на волне" интереса, следует уделить внимание и этому напралению!

--------------------
Never ComeBack!

Helen* ::: сообщение от 14.10.2006 | 14:19

Перспективный (ур.8)
Очки: 1238
И-45 | Т-23 | К-47
А-65 | Ю-2
Тв. работ: 8
Рег: 04.09.2006 (499)

Ответ для КОГ 12.10.2006 | 12:41
--------------------

Мне кажется, очень важно не просто показать инструментарий Flash, но и НАУЧИТЬ видеть прекрасное, НЕ научить РИСОВАТЬ, а расскрыть эти способности с помощью мастер-классов. Поэтому Ваша идея о создании углубленного учебника по компьютерной графике мне кажется очень удачной, а самое главное, актуальной. Т.к. сколько людей не садяться за графику только лишь потому, что "не умеют" (как они говорят) рисовать. УТВЕРЖДАЮ И ВСЕГДА БУДУ УТВЕРЖДАТЬ

- нет не развитых творчески людей, есть только не развитые способности. Поэтому хорошо было было, если люди учились бы правилам живописи,... читать все сообщение

--------------------
Все будет хорошо!

КОГ* ::: сообщение от 12.10.2006 | 12:41

Странник (ур.4)
Очки: 274
И-2 | Т-1 | К-19
А-48 | Ю-0
Тв. работ: 0
Рег: 15.05.2006 (128)

Уважаемые посетители портала! Как вы считаете, есть ли необходимость создания углубленного целостного учебно-методического комплекта по компьютерной графике?

Helen* ::: сообщение от 11.10.2006 | 18:06

Перспективный (ур.8)
Очки: 1238
И-45 | Т-23 | К-47
А-65 | Ю-2
Тв. работ: 8
Рег: 04.09.2006 (499)

Ответ для Vago 10.10.2006 | 09:09
--------------------

И все же нужно помнить, что разрабатывать придется нам (я имею в виду разработчиков Флеш - сотрудников ШУ, а не конкретно нас с Вами), и мегаполис - достаточно сложен для графики, красиво, но достаточно сложно

. Может, стоит немного пожалеть наших коллег

?

--------------------
Все будет хорошо!

Helen* ::: сообщение от 11.10.2006 | 18:01

Перспективный (ур.8)
Очки: 1238
И-45 | Т-23 | К-47
А-65 | Ю-2
Тв. работ: 8
Рег: 04.09.2006 (499)

Ответ для meyka 09.10.2006 | 17:38
--------------------

Разделение по уровням - действительно нужно. Правда необходимо все же придерживаться истории, т.е. ученики 9 класса будут продолжать путешествие, начатое в 8. Но тут же возникает вопрос - а если ученик начал учиться с 9 класса?

. Тогда как быть

?. Наверное, стоит создать, все же, один учебник. Но структурировать его по уровням сложности и, соответственно, ребята сами будут, независимо от класса, проходить Флеш шаг за шагом или переходить по уровням, если достаточно компетентны.

--------------------
Все будет хорошо!

Helen* ::: сообщение от 11.10.2006 | 17:52

Перспективный (ур.8)
Очки: 1238
И-45 | Т-23 | К-47
А-65 | Ю-2
Тв. работ: 8
Рег: 04.09.2006 (499)

Ответ для Vago 10.10.2006 | 09:09
--------------------

Если развивать эту идею, то, может быть, пусть Флешик с каждым разом становиться более цивилизованным, появляется одежда, акксесуары, сотовый, например. А вот идея на счет мегаполиса интересная, но вот незадача - как один Робинзон смог целый мегаполис на острове построить. В конце концов - мегаполис это еще и люди. Тогда концепция необитаемого острова как-то не подходит

--------------------
Все будет хорошо!

Helen* ::: сообщение от 11.10.2006 | 12:24

Перспективный (ур.8)
Очки: 1238
И-45 | Т-23 | К-47
А-65 | Ю-2
Тв. работ: 8
Рег: 04.09.2006 (499)

Ответ для КОГ 10.10.2006 | 08:44
--------------------

Тогда для восьмого класса: при запуске учебника - необитаемый остров с нулевой цивилизацией и опасными зверушками. Встречает его на острове Флешик. Далее - остров заполняется созданными юным Робинзоном рисунками, анимашками. Следовательно, остров немного "оцивилизовывается". При этом Флешик тоже изменяется.

--------------------
Все будет хорошо!

Vago ::: сообщение от 10.10.2006 | 09:09

Тень (ур.2)
Очки: 118
И-3 | Т-2 | К-5
А-16 | Ю-0
Тв. работ: 1
Рег: 01.08.2006 (365)

Ответ для КОГ 10.10.2006 | 08:44
--------------------

Весь процесс развития в этом случае можно разделить на этапы:

8 класс: начинаем с «полупустого мира», с достаточно простой мультяшной графикой, и заканчиваем этапом «деревня-городок» с чуть лучшей графикой.
9 класс: продолжаем развитие созданного в 8-ом классе мира, при этом графика детализируется, добавляется анимация.
10 класс: Мир включает в себя все возможные функции и эффекты Flash – это и есть наш мегаполис с яркими огнями, роскошными машинами - блестящими и движущимися

КОГ* ::: сообщение от 10.10.2006 | 08:44

Странник (ур.4)
Очки: 274
И-2 | Т-1 | К-19
А-48 | Ю-0
Тв. работ: 0
Рег: 15.05.2006 (128)

Доброе время суток всем! Спасибо за активное участие и высказывание ценных мыслей. В настоящий момент начинается разработка учебного полиграфического пособия и электронного практикума для 8 класса - начальное обучение (рисование, анимация и интерактивные эффекты). Поэтому прошу подкорректировать свою информацию под эти параметры

meyka* ::: сообщение от 09.10.2006 | 17:38

Дух (ур.1)
Очки: 20
И-0 | Т-0 | К-1
А-3 | Ю-0
Тв. работ: 0
Рег: 02.10.2006 (901)

Ответ для ken1979 09.10.2006 | 12:08
--------------------

Нужно определить для какой возрастной категории детей будет написан этот учебник, и далее уже двигаться опираясь на это. Идея с мегаполисом будет более интересна ученикам старших классов, а вот Флешик - вариант для среднего звена и младше

Vago ::: сообщение от 09.10.2006 | 13:30

Тень (ур.2)
Очки: 118
И-3 | Т-2 | К-5
А-16 | Ю-0
Тв. работ: 1
Рег: 01.08.2006 (365)

Ответ для ken1979 09.10.2006 | 12:08
--------------------

Как говорят: «Встречают по одежке, а провожают – по уму».
В нашем случае: герой определяет обстановку, обстановка провоцирует, порождает интерес учащегося. И только потом вопрос встает о качестве самого учебного пособия.
… это ведь маркетинг!

Vago ::: сообщение от 09.10.2006 | 13:24

Тень (ур.2)
Очки: 118
И-3 | Т-2 | К-5
А-16 | Ю-0
Тв. работ: 1
Рег: 01.08.2006 (365)

Ответ для meyka 09.10.2006 | 12:45
--------------------

а мне было бы интересно видеть результаты своих трудов - развитие учебно-игрового мира

[ вверх ] << 1 [2] 3 ... 4 5 6 >>

Горячие